Для розуміння соціальної поведінки собаки дуже важливо уявляти особливості її розвитку. Становлення соціальної поведінки відбувається в кілька етапів. Вони досить чітко фіксовані в часі і, що необхідно пам’ятати, є критичними. Це означає, що певні події можуть відбуватися тільки в період розвитку; якщо що-небудь заважає нормальному протіканню етапу, у собаки розвиваються незворотні порушення поведінки. Одні автори виділяють в дитинстві собаки більше періодів, інші менш, по-справжньому критичними є три з них.
Перший період соціалізації починається приблизно в тритижневому віці і закінчується близько 2 місяців. Цей ключовий момент в житті собаки має назву імпритинг (запам’ятовування); вперше цей феномен був описаний у качок. У птахів, на відміну від багатьох ссавців, імпринтинг протікає блискавично, займаючи кілька годин. У собак імпритинг розтягнутий у часі. Щеня запам’ятовує образ своєї матері в якості еталону. Відтепер справжні, «правильні» собаки в його сприйнятті будуть виглядати саме так. Ставши дорослим, він буде прагнути стати членом зграї саме таких собак, буде шукати шлюбного партнера подібного вигляду.
При заводському розведенні імпрітінг відбувається не тільки на собак, але і на людину. Адже мати спілкується з людьми, ті підходять до цуценят, беруть їх на руки, годують, грають. Часом трапляється при вільному утриманні, особливо у собак парій, що щенята не бачать людей до 2-місячного віку. Тоді вони будуть сприймати людину насторожено, не прагнучи самі до спілкування. Можна при великому бажанні налагодити стосунки і з таким собакою, але повного контакту не вийде ніколи. Собака, в котрої не пройшла фіксація на людину, «в душі» залишиться всього лише прирученою твариною. Повністю контролювати її поведінку, передбачити реакцію на серйозну небезпеку неможливо. До речі, в місцях традиційного розведення цуценята САО, КО та інших пастуших порід імпринтируются ще й на худобу, яку охороняють їхні батьки. В результаті, вівця сприймається собакою як неодмінний член її соціуму, їй не можна завдавати шкоди.
У першому періоді соціалізації цуценя має близько познайомитися з виглядом всіх можливих соціальних партнерів. Образно кажучи, воно повинне сприйняти, як виглядають і поводяться «справжні собаки».
Зверніть увагу, наскільки легше щеня знаходить спільну мову з однопороднікамі, з собаками східного вигляду і схожою мімікою. З яким задоволенням маленький азіат грає з кавказцем або лайкою, як радісно кидається маленький ризеншнауцер до всіх «вусатих і бородатих» собак, і як недовірливо, навіть з легким переляком дивиться і той, і інший на хорта або бульдога. Ці тварини не вкладаються в уявлення цуценяти, як повинні виглядати «ми, собаки».
Другий період соціалізації плавно змінює перший. Закінчення імпритинга приблизно збігається з переходом з тільки молочного вигодовування на тверду їжу. Головне в цьому періоді – становлення індивідуальності собаки, формування особистісних відносин між однопометніков. Раніше конкуренція носила випадковий характер. Припустимо, двоє цуценят разом спробували взятися за один сосок, одному вдається відштовхнути іншого – конфлікт вичерпано. З настанням другого періоду щенята починають легко розрізняти один одного. Одні прагнуть бути поруч, грають; інші уникають один одного або постійно конфліктують. Ці дитячі сутички ще дуже мало ритуалізовані.
В ході таких бійок поступово складається щеняча ієрархія. На відміну від дорослої вона обов’язково жорстко лінійна. На чолі зграйки стоїть найвпертіше й агресивне цуценя. Зрозуміло, немає поділу соціальної структури на чоловічу та жіночу, адже до початку статевого дозрівання ще не один місяць. Досить часто ватажком щенячого банди стає сука. У цей період розвитку суки випереджають псів по фізіологічної зрілості: у них краща координація, швидша реакція, вищі соціальні домагання. Та й за швидкістю зростання суки в 2-4-місячного віці можуть випереджати братів.
Буває, зрозуміло, що чільну роль з самого початку захоплює кобель з великими амбіціями. Від такого юного «терориста» інші цуценята страждають дуже сильно. Маленький ватажок постійно готовий битися за кістку, за іграшку, просто під настрій. Підсумком цих боїв виявляються виламані молочні зуби (буває, що і постійні вивертаються з коренем), розірвані в кров вуха, прокушені лапи та інше. Цуценя котре опинилося в самому низу ієрархічної градації виглядає просто жалюгідно. Залякане, воно не наважується зробити зайвого кроку, постійно недоїдає. Нехай навіть їжі дають вдосталь, головне щеня не відмовить собі в задоволенні набити живіт донесхочу та риком відігнати всіх однолітків від залишків їжі.
У другому періоді соціалізації мати, батько та інші члени зграї всерйоз беруться за прищеплення молодняку правил співіснуваня. Найагресивніше цуценя, що постійно конфліктує з братами та сестрами, привертає до себе увагу старших. Методи впливу виявляються найрізноманітнішими: від страхітливого рику і стусанів носом до биття відкритою пащею і топтання ногами. Цуценя що провинилося збивають на землю, тріпають, качають, поки воно не починає верещати в голос, прийнявши позу підкорення (на спині черевом догори, відкривши пах і відвернувши морду в бік). Подібні уроки повторюють раз за разом, поки щеня не засвоїть як повинні вести себе виховані собаки. Поступово ритуальні бійки сходять нанівець, замінюючись все більш складними демонстраціями зверхності і підкорення.
За відсутності контролю з боку старших тварин або, що буває рідше, при недостатній увазі матері конфлікти між цуценятами призводять до тяжких наслідків (фізичні травми учасників). Саме нізькорангове щеня не тільки отримує каліцтва, але і виявляється ще під тиском постійного соціального дистресу. І якщо рани заростають, то досвід постійних поразок в боротьбі виявляється незабутнім. Таке щеня, ставши дорослим, займає нижчий ієрархічний щабель в ієрархії, не ризикує відстоювати свої домагання і постійно готовий до поразки в будь-якому конфлікті.
У другому періоді соціалізації формується особистість собаки, вона отримує перші уроки соціальних взаємин. У цьому ж періоді щеня дізнається на досвіді, наскільки воно може задовольнити свої домагання. Молоді з середніми соціальними амбіціями зазвичай проходять другий період без особливих ускладнень.
Однак доля потенційного домінанта вельми проблематична. У вдалій ситуації він навчається, як добиватися свого, набуває досвід лідерства в дитячій зграї. Найчастіше в цьому щастить кобелям від високорангові пари, ті на прикладі батьків бачать, як треба поводитися, як прийняти позу переваги, як змусити суперника підкоритися. Однак буває і навпаки, щеня з дуже високими амбіціями настільки дратує старших, постійно затіваючи бійки, що ті не залишають його в спокої ні на день. В результаті, щеня не може підтвердити свої претензії в групі ровесників, зате виявляється під постійним пресом дорослого суспільства. В кінцевому підсумку воно може зламатися психічно, благо його більш щасливі брати не упускають можливості відігратися за всі свої минулі образи.
Слід зазначити, що саме в цей період дорослі собаки, в першу чергу мати, починають чітко розпізнавати цуценят і відноситься до кожного з них диференційовано. Найчастіше неможливо зрозуміти, чому до одного з цуценят сука незмінно дружелюбна, а його брата або сестру з ледве терпить. Проте, в кожному посліді один, рідко два цуценя стають загальними «улюбленцями», а їх менш удачливий брат, виявляється на положенні юного вигнанця. Цікаво, що фізичні якості і особливості поведінки цуценят – антиподів можуть, на погляд людини, взагалі не відрізнятися.
На наступних етапах соціального розвитку на базі відносин симпатії матері до дочки може сформуватися лояльний союз двох сук. А ось міцність такого союзу буде залежати виключно від особистості дочки. Молода сука з високими ранговими домаганнями неминуче вступає в непримиренний конфлікт з власною матір’ю після завершення статевого дозрівання.
На другий період соціалізації припадає максимум навчальних соціальних ігор дорослих собак з молодняком. Різноманітність цих ігор, за нашими спостереженнями, безпосередньо залежить від приналежності породи до тієї чи іншої генеалогічної групи.
Ще один важливий момент другого періоду соціалізації. Дорослі собаки вчать цуценят правильній поведінці, але серйозного фізичної шкоди їм не завдають. Доросла собака з нормальною психікою ніколи не атакує цуценя цього віку. Вона може покарати, налякати, але ніколи не стане калічити або вбивати. У природних умовах це дозволяє виживати осиротілому молодняку, або раннім аутсайдерам (однопослідники затиранили, старші собаки постійно примушують до підкорення, просто загубився). Чужі собаки, зустрівши сироту, дозволяють їй перебувати в своїй зграї, нагодують і захистять. До настання статевої зрілості молода собака не є соціальним конкурентом, для неї не існує ще поняття своїх і чужих собак.
Цей момент дуже важливий, оскільки щодо «людської зграї» соціальна відкритість цуценя викликає масу прикрощів: люди взяли серйозну собаку, майбутнього сторожа і охоронця, а вона на прогулянці радісно кидається до всіх зустрічним і готова падати пузом догори перед останньою шавкою розміром з рукавицю. Тут особливо важливо пам’ятати, що у різних порід терміни завершення критичних періодів сильно не збігаються. Швидше за все формуються не тільки фізично, а й фізіологічно, а, отже і соціально карликові форми. Схоже, що в даному випадку ми маємо справу з неотенією, тобто переходом до розмноження ювенільних стадій. У собак великих і гігантських порід, де відбір йшов на агресію проти людини, на ранній прояв сторожових якостей, друга стадія соціалізації завершується раніше. У гігантських молоссоідів другий період соціалізації сильно розтягнутий у часі. Цілком фізично сформована собака зберігає багато рис щенячої поведінки, в першу чергу прагнення і готовність підкорятися всім статевозрілим собакам незалежно від розмірів останніх.
У разі соціальної депривації щеня, позбавлене товариства інших собак, виростає невпевненим або підвищено агресивним. Воно не розуміє соціальних демонстрацій, і саме не може ритуально просити і вимагати. Вирощений тільки в компанії однопометників пес набуває всі риси жорсткого домінанта або стає ізгоєм. У будь-якому випадку психіка його виявляється нестійкою.
Другий період соціалізації завершується настанням статевого дозрівання. Ще раз коротко повторимо його особливості. Це – становлення особистості собаки, навчання азам соціальних взаємодій, вибудовування дитячої ієрархічної градації. Для дорослих собак щеня не має статі і не може бути об’єктом соціальної агресії. У свою чергу, для цуценя ще немає своїх і чужих собак, є ровесники, в середовищі яких треба завоювати місце в жорсткій боротьбі, і є дорослі, яким треба підкорятися.
Третій період соціалізації, як уже сказано, пов’язаний зі статевою зрілістю, тобто собаки різних порід вступають в нього в різному віці. З наростаючим рівнем синтезу статевих гормонів в організмі запах змінюється і підлітка починають сприймати як претендента на місце в дорослій соціальній структурі. Дитяча ієрархія розпадається, і молодняк стає об’єктом уваги старших собак вже відповідно до статі.
Дорослі пси починають вимагати від молодих безумовного і підкресленого підкорення. За недостатню повагу до старших молодий раз по раз отримує хоча і ритульні, але все ж досить чутливі прочуханки. Головним же виявляється не фізичний вплив, а психічний тиск. Дуже часто «старий» збиває молодого кобеля з ніг і гарчанням змушує зберігати позу підкорення і 19 хвилин, і 20 хвилин і більше. Буквально кожен крок молодого супроводжується загрозливим поглядом, гарчанням, а то і примусом до підкорення. Спроби молодих відповідати на такий тиск силою рідко увінчуються успіхом. Адже на стороні дорослого кобеля виявляється вміння вести бій, впевненість, тренування. Тільки дуже потужним молодим з міцною нервовою системою вдається виходити з подібних сутичок з мінімальними втратами.
Молоді суки, в вою чергу виявляються об’єктом пильної уваги старших. Їм демонструють загрози від досить добре ритуалізованних до практично бойових, включаючи удари відкритою пащею, досить грубо грають. З початком предтічки дорослі суки приймаються робити на молодих садки, провокуючи тих на бійку. Тільки контроль з боку досвідченого ватажка-кобеля не дозволяє цим провокаціям перетворитися в побоїще. За відсутності кобеля сутичка між дорослішаючою і зрілої сукою, або, що ще гірше, між однопометнитцями протікає не ритуально, можливий фатальний результат для однієї з учасниць. У подібну безконтрольну бійку по перебігу декількох секунд виявляються залучені всі суки зграї.
Після першої тічки у суки різко зростають соціальні домагання. Будь-яка спроба «старої» або нелюбимої однолітки продемонструвати домінування веде до бійки. Саме в цей період найчастіше і розпадаються лояльні союзи з матерями. При збереженні союзу період дорослішання протікає набагато легше, мати захищає дочку, продовжуючи навчати її і грати з нею.
Пси починають цікавитися молодими суками як шлюбними партнерками, залияючись і граючи з ними.
На початку третього періоду соціалізації зростає кількість сексуальних ігор. Найчастіше такі ігри властиві кобелям, які в їх граючи в них, навчаються правильно робити садки. Садки можуть бути адресовані іншим підліткам і дорослим сукам. Сексуальні ігри між підлітками часто ведуть до ієрархічним конфліктів. Дорослі суки схильні спокійно терпіти садки молодих псів, поки ті роблять їх правильно. При невірних підходах збоку або з голови сука різко припиняє гру. Подібна «відповідь» зазвичай не зменшує активності, але змушує того поводитися адекватно.
Поява активних сексуальних ігор у сук свідчить про початок проеструса. Як тільки підліток включається в систему дорослих взаємин, його щенячі права скасовуються. Відтепер поза територією зграї молода собака стає об’єктом агресії з боку незнайомих і чужих собак. Тепер підліток вже дуже чітко розрізняє всіх дорослих собак за принципом «свої» і «чужі». Останніх краще уникати, або при переважаючих силах «наших» нападати. Так поступово складаються нероздільні поняття «наша зграя» і «наша територія».
Аналогічним чином на «своїх» і «чужих» подорослішала собака починає ділити і людей, що особливо яскраво проявляється у представників молоссоідів незалежно від розмірів дорослої собаки. Цікаво, що віднесення людей до групи «чужих» найчастіше відбувається за ознакою наявності або відсутності деяких характеристик – атрибутів. Так, наприклад, собаки, вирощені в армійських розплідниках, людину в формі швидко визнають своїм, тоді як до цивільного поставляться з недовірою і, навпаки, собаки мегаполісів схильні автоматично заносити в розряд «чужих» всіх хто носить форму, будь то міліціонери або дорожні працівники.
Для собак порід, селектованих на відсутність соціальної агресії і агресії до людини, третій період соціалізації виявляється розмитим. Собака не ініціює спілкування зі сторонніми людьми, але здатна до швидкого налагодження контакту, і зберігає цілком щенячу дружелюбність.
У собак спеціалізованих мисливських порід поділ людей на «своїх» і «чужих» підкреслено атрибутивно. Навіть незнайомий мисливець за комплексом ознак відноситься собакою до «своїх».
Позбавлення собаки в цей період спілкування з собі подібними веде до важких порушень статевої поведінки. Спроба навчити собаку на початку дорослішання прийомам боротьби з людиною часто призводить до невпевненості, появі боязні людей, втрати контакту з власником.
Отже, в третьому періоді соціалізації собака включається в дорослу ієрархію, отримує свій перший соціальний ранг. Укладає, якщо пощастить лояльний союз. Головне поняття, яке вона засвоює – це поділ всього світу на «своїх» і «чужих». Одночасно виробляється уявлення про те, що існує своя територія (Якщо породі взагалі властива територіальність), собака визначає її властивості і межі і починає захищати.
Автор: О. М. Мичко
Журнал «МИР САО» , №1, 2004 р.